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王文华

王文华 暂无评分

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  • 王文华
  • 所在地: 河北省 石家庄
  • 擅长领域: 其他 心理学
  • 所属行业:能源|矿产|环保 石油/石化/化工
  • 市场价格: 图片15000/天 (具体课酬请与讲师沟通确定)
  • 主讲课程:《学生情商系列训练课程》|《今天我们如何做家长》|《怎样与子女智慧的沟通》|《夫妻和谐与沟通之道》|《如何培养孩子的沟通表达能力》|《如何培养孩子的抗挫折能力》|《如何塑造孩子的好性格》|《如何塑造感恩的好孩子》|《怎样激发孩子的学习潜能》|《怎样培养孩子的注意力与自控力》|《怎样开发孩子的创造力》|《如何做智慧沟通的家长》|《好领导,好家长》

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  • 查看详情>> 1. 主题一:怎样有效表扬孩子: ——培养孩子的情商就是培养孩子的健康心理,培养孩子的高尚情操,培养孩子的高贵品质,情商的高低决定孩子幸福的关键! 表扬要具体。 鼓励廉价成功。 表扬孩子的努力,取得的进步而不是表扬结果。 在孩子失败后鼓励。 公开场合表扬孩子好的行为。 不要事先表扬。 少用物质奖励。 重及时,重方向。 2. 主题二:如何有效批评孩子: ——教育孩子说到底,不是方法问题,而是态度问题。态度一变,方法无限;态度彻底改变,奇迹就会出现! 1. 思考能力的批评规则 发号施令只会收到反效果 用“第一人称主语”来传达 用不同的态度来表示父母的心情 有效利用“截至效应” 2 忍耐力的批评规则 不轻易满足孩子的要求 讲成功人士的故事 有条件接受孩子的要求 对比效应 灵活运用糖和鞭子 使用“间接的批评” ——总想孩子坏,早晚变魔怪;老想孩子好,天使跟你跑 3. 培养孩子干劲的批评规则 不要骂孩子“没用”、“笨蛋” 批评孩子“短处”,不如赞扬其“长处” 和孩子聊共同话题 让孩子学会“寻找答案的方法” 缩小与孩子之间的“心理距离” 让孩子明白学习是为了自己 支持孩子自己决定的梦想 斥责过后不要忘记安抚孩子的情绪 ——让孩子腾飞的奥秘:就是给予他们安全感,幸福感,自豪感! 4. 增强行动力的批评规则 对孩子的行动给予肯定的评价 给孩子“冷却的时间” 3. 主题三: 言传身教的作用 ——每一个好孩子的背后,都有一个优秀的家长;在每一片好庄稼的背后,都有一个合格的农民。 1. 父母无形中影响着孩子 父母是孩子的第一任老师 父母是孩子一生的教育工作者 2. 改变心态是成功教育的关键 家长相信孩子成功 孩子都是好孩子
  • 查看详情>> 主题一:打造和谐员工,构建和谐企业 1. 解读人生的两大道场——家庭与工作场所 2. 如何实现工作与生活的平衡? 3. 生活心态与职业心态的相互关系 主题二:亲子和谐——领导力从做好家长开始 ——每一个好孩子的背后,都有一个优秀的家长;在每一个好员工背后,都有一个优秀的领导。 1. 人人都需要领导力 2. 子女教育的启迪 为什么孩子对学习不感兴趣? 为什么孩子缺乏自我独立意识? 孩子的希望是如何破灭的? 3. 错误的爱——如果观念不及格,迟早要失去教育孩子的资格 不会爱,爱变害 溺爱误区 错爱误区 无爱误区 4. 子女教育观念要懂得与时俱进 第五代家庭教育模式 孩子需要智慧的爱 5. 花苞心态,全纳的爱 生存与生活的区别 符合生命成长规律的爱 从缺点开始爱,尊重差异,允许失败 爱一半,恨一半 不怕自卑,怕骄傲 主题三:家长怎样与孩子有效沟通 ——总想孩子坏,早晚变魔怪;老想孩子好,天使跟你跑 1. 如何有效批评孩子: 对比效应 发号施令只会取得反效果 用第一人称主语来传达 让孩子不在说谎的窍门 灵活运用糖和鞭子 斥责后用安抚孩子情绪 给予孩子冷却的时间 让孩子明白学习是为了他自己 2. 怎样有效表扬孩子: 表扬要具体。 鼓励廉价成功。 表扬孩子的努力,取得的进步而不是表扬结果。 在孩子失败后鼓励。 公开场合表扬孩子好的行为。 不要事先表扬。 少用物质奖励。 重及时,重方向。 主题四:夫妻和谐——不同人生角色的和谐流动 一个成熟的丈夫——应在父亲与儿子的角色中流动;一个成熟的妻子——应在母亲与女儿的角色中流动。 1幸福婚姻的相处原则 诚:婚姻最怕一个“疑”字 信:失去信赖,婚姻无奈 通:通则不痛,痛则不通 容:智慧的爱需要“包容” 懂:好男人懂女人,好女人懂男人 悟:爱到老,悟到老 2幸福婚姻的四大技巧 疼:为爱修筑温暖港湾 乖:智慧男人的成熟标志 服:老婆崇拜,不可替代 娇:滋养爱情的雨露甘泉 主题五:自身和谐——爱好自己,做好榜样 1. 言传不如身教 行有不得,反求诸己 孩子身上的问题都有父母的影子 员工的问题根本上都是领导力问题 人做对了,事情就做对了 2. 先修身齐家,才能立业、治国、平天下 3. 好爱自己,改变心态是成功的关键 有形生命——从缺陷开始爱 无形生命——从缺点开始爱 积极心态——放下对自己的不满 主题六:团队和谐——提升团队凝聚力的八项修炼 好环境,好心情;坏环境,坏心情。人,其实就是环境的产物。 1、 团队和谐的核心是爱 以人为本 以资源为本 2、团队和谐的八项修炼 激励——目标愿景 尊重——尊重员工的想法和工作 培养——技能培训和企业文化培训 关心——关心员工的身心健康 酬报——人性化的福利政策 晋升——提供充分的发展空间 沟通——学会倾听,提供民主氛围 3、 唯与万物和谐——才有智慧人生 与“自己的生命”和谐 与“周围人”的生命和谐 与“大自然万物”和谐
  • 2015-08-05...
    查看详情>> 主题一、子女教育的反思 1.如何对待 “分数低”的学生? 2.如何对待“差生”? 3.子女教育三大转型 主题二、自身和谐——爱好自己 1、有形生命——从缺陷开始爱 2、无形生命——从缺点开始爱 3、积极心态——放下对自己的不满 主题三、错误的爱 1.溺爱误区 2.无爱误区 3.错爱误区 主题四、孩子需要智慧的爱 1、教育观念要与时俱进 2、家庭教育模式 3、赏识的奇效 4、好思维好人生 主题五、如何与孩子沟通 1、怎样批评孩子 2、如何表扬孩子 主题六、赏识教育六大原则 1.信任:学会自豪,学会崇拜 2.尊重:学会倾听,学会请教 3.理解:学会感激,学会陪伴 4.激励:学会挖掘,学会分享 5.宽容:学会反思,学会等待 6.提醒:学会批评,学会分担 主题七、素质教育的源泉 1.教育是什么 2.优秀老师与普通老师的区别 3.中国教育与美国教育对比 4.责任根基 5.老师的职责和使命
  • 查看详情>> 主题一:认知和掌握儿童心理成长的密码 ——培养孩子的情商就是培养孩子的健康心理,培养孩子的高尚情操,培养孩子的高贵品质,情商的高低决定孩子幸福的关键! 1. 各阶段儿童期的心理发展与认知发展 1.0-3岁:心理的爱抚期 2.3-6岁:塑造性格的关键期 3.7-10岁:激发孩子阅读习惯的黄金期 4.10-13岁:凝固的水泥期,孩子人格逐渐独立期 影响儿童智力的因素 2. 儿童中期的人格发展 理解自己:“我是谁?” 勤奋与自卑心理 积极心理与消极心理 儿童中期关系的建立 3. 儿童中期个体行为的塑造 家庭环境的影响 学校环境的影响 主题二:子女教育的启迪 ——“一个人事业的成功,只有15%是专业技术,85%是为人处事的能力。”——卡耐基 1. 怕孩子输在起跑线上 起跑线是“生命线”吗 “怕”的病毒公式 2. 什么不能输在起跑线上 良好习惯的培养 兴趣爱好的培养 自信心的培养 责任感的培养 感恩教育的培养 与人沟通能力的培养 主题三:孩子需要智慧的爱 ——教育孩子说到底,不是方法问题,而是态度问题。态度一变,方法无限;态度彻底改变,奇迹就会出现! 1. 子女教育观念要懂得与时俱进 生存与生活的区别 2. 家庭教育模式 第一代家庭教育模式:不教育——放羊不管式 第二代家庭教育模式:脑教育——棍棒管教式 第三代家庭教育模式:脑教育——恩威并用式 第四代家庭教育模式:脑教育——味夸奖式 第五代家庭教育模式:心教育——全纳思维式 3. 花苞心态,全纳的爱 从生命的角度,从缺点开始爱,尊重差异,允许失败。 符合生命成长规律的爱。 4. 好思维,好人生 爱一半,恨一半 不怕自卑,怕骄傲 主题四:家长怎样与孩子有效沟通 ——总想孩子坏,早晚变魔怪;老想孩子好,天使跟你跑 1. 如何有效批评孩子: 对比效应 发号施令只会取得反效果 用第一人称主语来传达 让孩子不在说谎的窍门 灵活运用糖和鞭子 斥责后用安抚孩子情绪 给予孩子冷却的时间 让孩子明白学习是为了他自己 2. 怎样有效表扬孩子: 表扬要具体。 鼓励廉价成功。 表扬孩子的努力,取得的进步而不是表扬结果。 在孩子失败后鼓励。 公开场合表扬孩子好的行为。 不要事先表扬。 少用物质奖励。 重及时,重方向。

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